Grandir & apprendre
Toutes les familles n’ont pas reçu le mode d’emploi de l’école
Certains parents savent spontanément qui contacter, quelle question poser et quand intervenir. D’autres doivent découvrir seuls des règles que l’école formule rarement. L’enquête de la sociologue Annette Lareau montre comment cette familiarité avec les institutions devient un avantage — sans que l’amour porté aux enfants ni les efforts des parents soient en cause.
